청각장애와 시각장애 특수교육 다운
청각장애와 시각장애 특수교육 다운
청각장애와 시각장애 특수교육
청각장애와 시각장애의 특수교육에 대한 내용을 요약, 정리한 자료입니다. 유용하게 활용이 있으리라 생각하며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. ~ 특수교육o[1][1].
1. 청력이란?
2. 청력발달단계
3. 청력손실의 정의
3-1. 청각장애
3-2. 우리는 어떻게 듣나?
4. 출현율
5. 청각장애의 유형과 원인
5-1. 발병 시기와 유형
5-2. 언어습득 전 원인
5-3. 언어습득 후 원인
6. 판별과 사정
6-1. 순음 청력 검사
6-2. 어음 청력 검사
6-3. 대안적인 청력 검사 기법
6-4. 청력 손실의 정도
7. 청력 손실의 영향
7-1. 읽기 및 학업성취
7-2. 사회 및 심리적 요인들
8. 교육 접근
8-1. 구어/청각 접근법
8-2. 토탈 커뮤니케이션
8-3. 이중 언어-이중 문화 접근법
8-4. 논쟁과 선택
9. 보조 청력기구 및 다른 보조공학
9-1. 증폭기
9-2. 청능 훈련/학습
9-3. 독화
9-4. 수화통역사
9-5. 문자 전화기
9-6. 텔레비전 자막 서비스
9-7. 경보기
10. 대안적 교육 배치
11. 최근 쟁점 및 미래 동향
☆ 시각장애
1. 시각장애의 정의
1-1. 맹의 법률적 정의
1-2. 시각장애의 교육적 정의
1-3. 발생 시기
2. 출현률
3. 시각장애의 유형과 원인
3-1. 굴절오류
3-2. 시각 장애의 다른 유형
4. 교육접근
4-1. 시각장애 아동용 특수 적응기구
4-2. 약시아동용 특수 적응기구
4-3. 청취
4-4. 일상생활과 사회적 기술
4-5. 성의식
4-6. 평가에서의 쟁점
4-7. 방향정위와 이동
5. 대안적 교육 배치
5-1. 공립 학교
5-2. 기숙제 학교
6. 최근 쟁점 및 미래 동향
6-1. 서비스의 전문성
6-2. 교육공학과 연구
6-3. 차별 및 자기 결정에 대한 찬반 논쟁① 전음성 난청 : 외이나 중이의 기형이나 합병증으로 기인으로 청력 손실. 외과적 수술이나 약물 치료를 통해 교정될 가능성이 있고 보청기가 도움이 된다.
② 감음신경성 난청 : 내이의 청각 신경섬유들이나 다른 감각기전의 손상으로 청각장애. 외과적 수술이나 약물을 통해 교정될 수 없다.
③ 혼합성 난청 : 전음성 손상과 감음신경성 손상 둘 다 가지고 있는 경우.
2) 청력 손실의 관점
① 일측성 관점 : 오직 한 귀만 장애가 있는 경우. 일반적으로 큰 어려움 없이 말과 언어를 배운다.
② 양측성 관점 : 두 귀 모두 장애가 있는 경우. 특수교육을 받고 있는 대부분의 학생들이 해당된다.
3) 발병시기
① 선천성 : 태어날 때부터 청력 손실이 있는 경우.
② 후천성 : 태어난 후 청력 손실을 입게 된 경우
5-2. 언어습득 전 원인
태어날 때부터 다른 사람들의 말을 들을 수 없는 아동. 청각장애아를 위한 프로그램으로 언어와 의사소통 방법을 습득하는데 초점을 둔다.
① 모체 풍진 : 임신 초기 3개월 동안 감염. 1969년 백신이 개발된 후 풍진에 의한 청각장애의 출현율 감소.
② 유전 : 농의 주요 원인. 가족들에게 유전된다는 강한 증거가 있으나 대부분의 유전적 농은 열성 유전이다. 농아인이 결혼 후 두 사람이 정확히 같은 유전적 농에 영향을 받을 가능성이 적으므로 아이들이 농아가 될 위험이 크지 않다.
③ 조산과 임신기간의 합병증 : 조산과 저체중아 출산이 일반아동들보다 농아동들 사이에 더 보편적.
④ 선천성 거대세포 바이러스 : 임신 초기에 감염되어 바이러스가 태반을 통해 태아에게 감염. 태아의 성별 및 염색체의 이상을 검사하는 양막천자로 발견할 수 있으나 예방하거나 치료 방법은 없다.
5-3. 언어습득 후 원인
보통 2세 후 말과 언어가 발달한 뒤 청력 손실을 입는 아동. 청각장애아를 위한 프로그램으로 적절한 언어 발달과 명료한 말소리를 유지하는 것에 초점을 둔다.
① 뇌막염 : 중추신경계에 박테리아 감염 혹은 바이러스 감염에 의한 것으로 내이의 청각 신경기관을 파괴.
② 중이염 : 6세 미만의 아동들에게 자주 발생. 항생제로 치유될 수 있으나 완치되지 않으면 염증의 축적과 고막의 파열로 영구적 전음성 난청이 야기될 수 있다.
③ 소음 : 소음에 반복적으로 노출되어 청력 손실의 원인이 된다.
6. 판별과 사정
6-1. 순음 청력 검사
인간이 들을 수 있는 음(125Hz∼8000Hz)을 0dB∼125dB까지 변화시켜 가며 각 주파수에서의 청력역치를 재는 것. 아동에게 이어폰을 통해 125Hz∼8000Hz의 소리를 0dB∼125dB 강도에서 다양하게 들려주어 아동이 어느 dB수준의 어느 빈도수Hz의 소리를 간파할 수 있는가를 측정한다.
6-2. 어음 청력 검사
개인의 어음의 감지와 이해 능력을 검사. 1음절 및 2음절 단어들의 목록을 다양한 음압 수준에서 제시하여 귀의 어음 수용 역치를 측정한다.
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?pk=16126012&sid=sanghyun7776&key=
[문서정보]
문서분량 : 16 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 청각장애와 시각장애 특수교육
파일이름 : 청각장애와 시각장애 특수교육.hwp
키워드 : 청각장애와,시각장애,특수교육
자료No(pk) : 16126012
청각장애와 시각장애 특수교육
청각장애와 시각장애의 특수교육에 대한 내용을 요약, 정리한 자료입니다. 유용하게 활용이 있으리라 생각하며, 다들 좋은 점수 받으시길 바랍니다. ~ 특수교육o[1][1].
1. 청력이란?
2. 청력발달단계
3. 청력손실의 정의
3-1. 청각장애
3-2. 우리는 어떻게 듣나?
4. 출현율
5. 청각장애의 유형과 원인
5-1. 발병 시기와 유형
5-2. 언어습득 전 원인
5-3. 언어습득 후 원인
6. 판별과 사정
6-1. 순음 청력 검사
6-2. 어음 청력 검사
6-3. 대안적인 청력 검사 기법
6-4. 청력 손실의 정도
7. 청력 손실의 영향
7-1. 읽기 및 학업성취
7-2. 사회 및 심리적 요인들
8. 교육 접근
8-1. 구어/청각 접근법
8-2. 토탈 커뮤니케이션
8-3. 이중 언어-이중 문화 접근법
8-4. 논쟁과 선택
9. 보조 청력기구 및 다른 보조공학
9-1. 증폭기
9-2. 청능 훈련/학습
9-3. 독화
9-4. 수화통역사
9-5. 문자 전화기
9-6. 텔레비전 자막 서비스
9-7. 경보기
10. 대안적 교육 배치
11. 최근 쟁점 및 미래 동향
☆ 시각장애
1. 시각장애의 정의
1-1. 맹의 법률적 정의
1-2. 시각장애의 교육적 정의
1-3. 발생 시기
2. 출현률
3. 시각장애의 유형과 원인
3-1. 굴절오류
3-2. 시각 장애의 다른 유형
4. 교육접근
4-1. 시각장애 아동용 특수 적응기구
4-2. 약시아동용 특수 적응기구
4-3. 청취
4-4. 일상생활과 사회적 기술
4-5. 성의식
4-6. 평가에서의 쟁점
4-7. 방향정위와 이동
5. 대안적 교육 배치
5-1. 공립 학교
5-2. 기숙제 학교
6. 최근 쟁점 및 미래 동향
6-1. 서비스의 전문성
6-2. 교육공학과 연구
6-3. 차별 및 자기 결정에 대한 찬반 논쟁① 전음성 난청 : 외이나 중이의 기형이나 합병증으로 기인으로 청력 손실. 외과적 수술이나 약물 치료를 통해 교정될 가능성이 있고 보청기가 도움이 된다.
② 감음신경성 난청 : 내이의 청각 신경섬유들이나 다른 감각기전의 손상으로 청각장애. 외과적 수술이나 약물을 통해 교정될 수 없다.
③ 혼합성 난청 : 전음성 손상과 감음신경성 손상 둘 다 가지고 있는 경우.
2) 청력 손실의 관점
① 일측성 관점 : 오직 한 귀만 장애가 있는 경우. 일반적으로 큰 어려움 없이 말과 언어를 배운다.
② 양측성 관점 : 두 귀 모두 장애가 있는 경우. 특수교육을 받고 있는 대부분의 학생들이 해당된다.
3) 발병시기
① 선천성 : 태어날 때부터 청력 손실이 있는 경우.
② 후천성 : 태어난 후 청력 손실을 입게 된 경우
5-2. 언어습득 전 원인
태어날 때부터 다른 사람들의 말을 들을 수 없는 아동. 청각장애아를 위한 프로그램으로 언어와 의사소통 방법을 습득하는데 초점을 둔다.
① 모체 풍진 : 임신 초기 3개월 동안 감염. 1969년 백신이 개발된 후 풍진에 의한 청각장애의 출현율 감소.
② 유전 : 농의 주요 원인. 가족들에게 유전된다는 강한 증거가 있으나 대부분의 유전적 농은 열성 유전이다. 농아인이 결혼 후 두 사람이 정확히 같은 유전적 농에 영향을 받을 가능성이 적으므로 아이들이 농아가 될 위험이 크지 않다.
③ 조산과 임신기간의 합병증 : 조산과 저체중아 출산이 일반아동들보다 농아동들 사이에 더 보편적.
④ 선천성 거대세포 바이러스 : 임신 초기에 감염되어 바이러스가 태반을 통해 태아에게 감염. 태아의 성별 및 염색체의 이상을 검사하는 양막천자로 발견할 수 있으나 예방하거나 치료 방법은 없다.
5-3. 언어습득 후 원인
보통 2세 후 말과 언어가 발달한 뒤 청력 손실을 입는 아동. 청각장애아를 위한 프로그램으로 적절한 언어 발달과 명료한 말소리를 유지하는 것에 초점을 둔다.
① 뇌막염 : 중추신경계에 박테리아 감염 혹은 바이러스 감염에 의한 것으로 내이의 청각 신경기관을 파괴.
② 중이염 : 6세 미만의 아동들에게 자주 발생. 항생제로 치유될 수 있으나 완치되지 않으면 염증의 축적과 고막의 파열로 영구적 전음성 난청이 야기될 수 있다.
③ 소음 : 소음에 반복적으로 노출되어 청력 손실의 원인이 된다.
6. 판별과 사정
6-1. 순음 청력 검사
인간이 들을 수 있는 음(125Hz∼8000Hz)을 0dB∼125dB까지 변화시켜 가며 각 주파수에서의 청력역치를 재는 것. 아동에게 이어폰을 통해 125Hz∼8000Hz의 소리를 0dB∼125dB 강도에서 다양하게 들려주어 아동이 어느 dB수준의 어느 빈도수Hz의 소리를 간파할 수 있는가를 측정한다.
6-2. 어음 청력 검사
개인의 어음의 감지와 이해 능력을 검사. 1음절 및 2음절 단어들의 목록을 다양한 음압 수준에서 제시하여 귀의 어음 수용 역치를 측정한다.
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/Detail.asp?pk=16126012&sid=sanghyun7776&key=
[문서정보]
문서분량 : 16 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 청각장애와 시각장애 특수교육
파일이름 : 청각장애와 시각장애 특수교육.hwp
키워드 : 청각장애와,시각장애,특수교육
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